Van Drama naar Verbinding
Sociale vaardigheden training klas | Minder conflicten, meer verbinding op school
Van Drama naar Verbinding in de Klas
Sociale vaardigheden training klas | Minder conflicten, meer verbinding op school
Over de training
In veel klassen ontstaat gedoe: leerlingen voelen zich niet begrepen, reageren fel op elkaar of trekken zich juist terug. Dit leidt tot conflicten, misverstanden, een negatieve sfeer of zelfs pestgedrag. Deze training geeft jongeren inzicht in hun eigen rol binnen sociale dynamieken en leert hen hoe ze vanuit verbinding communiceren in plaats van vanuit drama.
Keynote
Onze keynote is zorgvuldig ontworpen voor grote groepen jongeren tussen de 12 en 25 jaar. Deze keynote laat op een energieke en interactieve manier zien waarom we verbinding zoeken met anderen en hoe sociale dynamieken daarbij een rol spelen. Misverstanden en conflicten worden herkenbaar en praktisch uitgelegd, met inzichten in hoe je deze kunt doorbreken. De focus ligt op samenwerking, vertrouwen en het creëren van een positieve groepssfeer.
Het doel
Deze training richt zich op het verbeteren van sociale interacties en het versterken van onderlinge verbinding. Het helpt om misverstanden en conflicten te verminderen en communicatie soepeler te laten verlopen. Deelnemers leren hoe hun gedrag de groepssfeer beïnvloedt en hoe ze hier op een positieve manier mee om kunnen gaan. Er wordt aandacht besteed aan het stellen van grenzen en het opbouwen van wederzijds respect. Dit draagt bij aan een veilige, open en positieve omgeving. Uiteindelijk zorgt de training voor betere samenwerking en meer begrip binnen de groep.
Het programma
In de training wordt gewerkt met de dramadriehoek, waarin deelnemers inzicht krijgen in hoe rollen zoals aanklager, redder en slachtoffer spanningen veroorzaken en samenwerking belemmeren. Met de succesdriehoek leren ze deze patronen om te buigen naar rollen die bijdragen aan een veilige en positieve groepssfeer, zoals bouwer, helper en vrager. Spiegelneuronen en rapport staan centraal om te laten zien hoe lichaamstaal en emoties elkaars gedrag beïnvloeden, wat helpt bij het opbouwen van verbinding. Daarnaast wordt aandacht besteed aan strooks, waarmee positieve interacties worden versterkt door het geven van erkenning en waardering. Ook zijn er praktische oefeningen gebaseerd op Grenzen aangeven & Plan ABC (Rots en Water) om duidelijke en respectvolle communicatie te ontwikkelen.
.
Wat gaan ze leren?
Resultaten na de training:
Betere samenwerking – Communicatie vanuit verbinding in plaats van drama.
Sterkere communicatie – Effectief gebruik van lichaamstaal en woorden.
Beter omgaan met conflicten – Duidelijk grenzen aangeven en misverstanden oplossen.
Meer zelfvertrouwen – Bijdragen aan een veilige en positieve groepssfeer.
60 tot 90 min. per training
Training & Keynote
Leerlingen, docenten en ouders
Niveau
VO, MBO & HBO
Prijs
Locatie
Omgaan met conflicten
Meer vertrouwen in klas
Kennis over verbinding
Het programma van de training
- Het IJsbergmodel – laat zien dat gedrag maar een klein deel is van wie iemand echt is. Onder de oppervlakte liggen gevoelens, overtuigingen en ervaringen. Alleen al het begrijpen van dit model helpt om met meer begrip, verbinding en effectiever te communiceren.
- De Dramadriehoek – Spanningen en conflicten in de klas ontstaan wanneer leerlingen onbewust vervallen in rollen als aanklager, redder of slachtoffer. Dit belemmert samenwerking en zorgt voor een negatieve groepssfeer.
- De Winnaarsdriehoek – Leerlingen ontdekken hoe ze dramapatronen kunnen doorbreken en transformeren naar de rollen van bouwer, helper en vrager, wat zorgt voor een veilige en positieve sfeer in de klas.
- Spiegelneuronen en rapport – Hoe lichaamstaal en emoties elkaar beïnvloeden in de klas.
- Strooks – Hoe leerlingen positieve interacties kunnen versterken.
- Grenzen aangeven & Plan ABC (Rots en Water) – Praktische oefeningen voor duidelijke en respectvolle communicatie.
Voor wie is deze training?
- Voor klassen waar veel spanningen, misverstanden of conflicten spelen.
- Voor groepen met uitgesproken jongeren met karakters.
- Voor situaties waarin pestgedrag, ruzies of een negatieve sfeer de samenwerking belemmeren.
- Voor jongeren die willen leren hoe ze hun energie en persoonlijkheid positief kunnen inzetten.
- Voor klassen die behoefte hebben aan een sterkere groepssfeer met meer respect en begrip.
De trainers
Onze trainers zijn ervaren professionals die zijn opgeleid in verschillende
methodologieën, zoals NLP, Transactionele Analyse (TA), Moderne Psychologie, Rots en Water, Stoïcisme
en Non-dualisme. Ze begeleiden jongeren met passie en bieden expertise in
psychosociale vaardigheden. Met behulp van interactieve en speelse
benaderingen creëren ze een ondersteunende en veilige omgeving waarin jongeren
zelfvertrouwen kunnen opbouwen, communicatieve vaardigheden kunnen
ontwikkelen en leren omgaan met uitdagingen. Onze trainers hebben als doel
om de groei en veerkracht van jongeren te bevorderen, hen te inspireren en
te helpen bij hun ontwikkeling
Informatie blad voor collega’s
Een greep uit ons trainersteam
Onze trainingen worden verzorgd door een breder team van ervaren trainers. Hieronder zie je een aantal van de mensen die regelmatig op scholen staan.
Hicham Mgharbi
Trainer
Julian Corrnelissen
Trainer
Joost Witteveen
trainer
Impressie van Drama naar Verbinding
Wat me het meest bijbleef is het moment dat ik inzag hoe ik zelf bijdraag aan de dynamieken om me heen. Dat was confronterend, maar ook bevrijdend. De sfeer in de groep was veilig en warm. Ik heb concrete handvatten meegenomen die ik dagelijks gebruik. Heel waardevol!
Veelgestelde vragen over de dopamine training
Wat is de training Van Drama naar Verbinding?
Van Drama naar Verbinding is een interactieve klassikale training waarin leerlingen leren hoe ze conflicten, roddels en groepsdynamieken herkennen en ombuigen naar echte verbinding en samenwerking. De trainer komt naar de klas en werkt direct met de leerlingen.
Voor welke schoolniveaus is deze training geschikt?
De training is geschikt voor vmbo, havo, vwo en mbo. De inhoud en aanpak worden aangepast op het niveau en de leeftijd van de leerlingen.
Hoe lang duurt de training?
De training duurt 60 tot 90 minuten en kan worden afgenomen als klassikale les. Er is ook een kortere keynotevorm beschikbaar van 45 tot 60 minuten, bijvoorbeeld voor een introductiedag of schoolevenement.
Wat is het verschil tussen de training en de keynote?
Bij de training gaat de trainer actief aan de slag mét de klas, via oefeningen, discussies en praktijkvoorbeelden. De keynote is een inspirerende presentatie, geschikt voor grotere groepen of als aftrap van een themadag.
Wat leren leerlingen tijdens Van Drama naar Verbinding?
Leerlingen leren drama-driehoeken herkennen, begrijpen waarom conflicten escaleren, en ontdekken hoe ze anders kunnen reageren. Ze krijgen praktische tools voor betere communicatie en een positievere sfeer in de klas.
Kan de training worden ingezet bij pestproblematiek of groepsproblemen?
Ja. De training is zeer geschikt als er sprake is van groepsdynamiekproblemen, onderlinge spanningen of pesten. De aanpak is niet confronterend maar juist verbindend, waardoor leerlingen zich veilig voelen om mee te doen.
Hoeveel leerlingen kunnen deelnemen aan de training?
De training is bedoeld voor één klas (tot ongeveer 30 leerlingen). Bij grotere groepen of meerdere klassen is maatwerk mogelijk. Neem contact op voor de mogelijkheden.
zocht?
graag verder
Werken aan een betere toekomst voor jongeren door mentale gezondheid en ontwikkeling.
Bezoek ons kantoor
Rooseveltstraat 8 a21, 2321 BM Leiden
Nederland
Openingstijden
Maandag t/m vrijdag: 10:00 – 18:00
E-mailadres
Telefoon
Advies nodig?
Adres
EpexMind
Rooseveltstraat 8a21
2321 BM Leiden
KVK: 89823257
Volg ons
Epex Mind
Ga snel naar
Bereikbaarheid
Hieronder vind je de tijden waarop je ons telefonisch kunt bereiken.
Ma. 10.00 – 18.00
Di. 10.00 – 18.00
Wo. 10.00 – 18.00
Do. 10.00 – 18.00
Vr. 10.00 – 18.00
Za. 12.00 – 17.00
Zo. Gesloten
© 2024 Epex Mind. All Rights Reserved