Sociale veiligheid is één van de belangrijkste voorwaarden voor goed onderwijs. Toch is het ook één van de lastigste thema’s om concreet te maken. Want hoe weet je eigenlijk of een school écht sociaal veilig is? Met de komst van de Wet Vrij en Veilig Onderwijs 2026...
Alles over mentale gezondheid
Blog
Wat telefoons doen met het brein van leerlingen
In veel klassen klinkt dezelfde verzuchting: leerlingen lijken minder gemotiveerd, sneller afgeleid en moeilijker vast te houden bij taken die concentratie vragen. Het huiswerk blijft liggen, uitleg zakt niet in en zelfs leuke werkvormen lijken hun effect te...
Van telefoonverbod naar focusbeleid: hoe scholen dopamine slim kunnen herstellen
De afgelopen jaren hebben veel scholen een duidelijke keuze gemaakt: de telefoon moet uit de klas. Soms zelfs uit het gebouw. Het besluit is begrijpelijk. Telefoons verstoren de aandacht, verlagen de concentratie en trekken leerlingen voortdurend weg uit het...
Waarom streng telefoonbeleid alleen niet werkt
Steeds meer scholen voeren een streng telefoonbeleid in. Telefoons in de kluis, in de tas of helemaal niet meer zichtbaar tijdens schooltijd. Op papier klinkt het logisch: minder afleiding betekent meer focus, betere concentratie en rust in de klas. Toch merken veel...
Rots & Water in de brugklas: waarom juist deze fase vraagt om weerbaarheid
De overstap naar de brugklas is voor veel leerlingen groter dan scholen soms denken. Nieuwe klasgenoten, meerdere docenten, een ander gebouw, hogere verwachtingen en meer sociale druk. Voor de buitenwereld lijkt het een logische volgende stap. Voor een twaalfjarige is...
Pesten aanpakken met Rots & Water: wat werkt wél (en wat niet)
Pesten is zelden een los incident. In scholen waar pestgedrag blijft terugkeren, speelt er bijna altijd iets diepers: onveiligheid in de groep, spanning bij individuele leerlingen en een gebrek aan vaardigheden om met die spanning om te gaan. Toch wordt pesten vaak...
Wat jij als docent vandaag al kunt doen om de weerbaarheid van leerlingen te versterken
Weerbaarheid klinkt groot. Alsof je er trainingen, methodes en programma’s voor nodig hebt. Maar in werkelijkheid begint het op een veel kleiner niveau: in hoe jij reageert op spanning in de klas. Niet bij wat je zegt, maar bij wat je ziet, voelt en spiegelt. Elke dag...
Rots & Water op school: wat er echt verandert als je stopt met alleen praten over gedrag
In steeds meer klassen is het voelbaar: leerlingen reageren sneller fel, raken sneller overprikkeld en lijken minder grip te hebben op hun eigen gedrag. Docenten merken dat gesprekken niet meer landen zoals vroeger. Afspraken worden gemaakt, maar niet nagekomen....
Levenslang vrij van Retroactieve Jaloezie 4/7 – JOUW SCHULD – Het Ligt Niet Aan Je Partner, Het Ligt Aan Jou!
Retroactieve jaloezie is een zware last in elke relatie. Het knaagt aan je zelfvertrouwen en kan je geest vullen met onzekerheden over de ex-partners van je geliefde. Wat vaak niet wordt begrepen, is dat de bron van deze jaloezie niet bij je partner ligt. Het komt van...
Kennis direct in je inbox
Meld je aan en ontvang wekelijks nieuwe blogs over mentale gezondheid, weerbaarheid en onderwijs.









